SOAL SIMULASI DIGITAL KELAS 1 SEMESSTER 2 2018

LEMBAR JAWABAN UTS

Ujian                           :  Tengah Semester

Tahun Akademik        :   2017-2018

Nama                           :   Hendi Rediana

NIM                            :   17861013

Kelas/Semester            :    A/II

Program Study            :    Teknologi Informatika

Alamat blog                :     https://hendirediana.blogspot.com

1.              Menurut Hoba (1977) peranan teknologi informatika dalam pembelajaran mempunyai makna           yang sangat luas karena teknologi informatika merupakan perpaduan unsur manusia, mesin, ide, procedural dan pengelolaannya dalam proses pembelajaran.

Peranan teknologi informatika sangat bermanfaat dalam profesi saya sebagai guru karena teknologi ini mempermudah pekerjaan saya mulai dari penyelesaian administrasi, proses pembelajaran hingga evaluasi, bahkan ulangan harian pun dilakukan secara on line dan siswa langsung bisa melihat hasilnya sehingga penulis tidak harus membawa pekerjaan ke rumah dan tidak banyak kertas berserakan. Hanya dampak negative dari teknologi informasi ini adalah penggunaan IT yang tidak bijaksana karena bisa digunakan untuk hal-hal yang kurang baik misalnya pornografi.

2.   a.  Hardware (perangkat keras) adalah peralatan fisik dari komputer yang dapat kita lihat  

    dan rasakan. Hardware terdiri dari : peralatan input/output, storage device (perangkat

    penyimpanan), monitor, casing unit dan Central Processing Unit (CPU).

    b.  Software (perangkat lunak) adalah program komputer yang berguna untuk menjalankan suatu pekerjaan. Software terdiri dari sistem operasi, program utility, program aplikasi, program paket dan Bahasa pemrograman.

     c.  Brainware (user) adalah pengguna yang terlibat langsung dalam pemakaian komputer, seperti analis sistem, programmer, operator dan lain-lain.

        

         Jenis-jenis alat input : keyboard, mouse, scanner, sensor, voice recognizer sedangkan jenis-jenis alat output : monitor, printer, loudspeaker dan projector

3.  Peran multimedia dalam pembelajaran adalah:

a.  Memberikan umpan balik/ interaktif.

b.  Mengatasi hambatan peserta didik dalam menerima pelajaran dengan waktu yang

     terbatas.

c.  Mengatasi perbedaan gaya belajar.

d.  Mengatasi hal-hal yang terlalau kompleks.

e.  Mengatasi kesulitan guru mengontrol keragaman kemampuan peserta didik.

    Sedangkan manfaat dari multimedia adalah  proses pembelajaran lebih menarik, lebih interaktif, waktu mengajar lebih efektif dan efisien, kualitas belajar peserta didik dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan di mana dan kapan saja, serta sikap belajar peserta didik dapat ditingkatkan. Menurut Munadi (2008) selain manfaat tersebut juga memiliki manfaat multimedia dalam proses pembelajaran yang lain, yaitu :

a.       Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata, seperti kuman, bakteri, elektron dll.

b.      Memperkecil benda yang sangat besar yang tidak mungkin dihadirkan ke sekolah, seperti gajah, rumah, gunung, dll.

c.       Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit dan berlangsung cepat atau lambat, seperti sistem tubuh manusia, bekerjanya suatu mesin, beredarnya planet, berkembangnya bunga dll.

d.      Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh, seperti bulan, bintang, salju.

e.       Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung berapi, harimau, racun, dll.

f.        Meningkatkan daya tarik dan perhatian peserta didik

4. Internet digunakan dalam bidang pendidikan. Penggunaan Internet di bidang pendidikan bisa dikatakan memiliki pengaruh yang besar.  

Dengan adanya Internet, peserta didik akan lebih tertarik untuk memahami suatu teori atau pengetahuan. Peserta didik lebih mudah untuk menyerap teori atau materi yang disajikan Internet. Teori- teori yang disajikan di Internet sebagian besar tidak monoton seperti teori- teori yang disajikan di dalam buku ajar. Adanya Internet di dunia pendidikan, dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan kemampuan akademiknya. Karena peserta didik tidak hanya mendapat materi dari guru maupun buku ajar. Peserta didik juga bisa mendapat materi tambahan dari Internet. Di dalam Internet, terdapat media pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam memahami suatu materi.

Internet juga memberikan materi pembelajaran tanpa batas pada penggunanya. Peserta didik dapat belajar hal- hal baru yang tidak mereka dapatkan di sekolah formal. Karena apa yang diajarkan di sekolah sangat terbatas, sehingga sebagai peserta didik, dituntut bisa mandiri untuk mencari informasi tambahan di luar lingkungan pendidikan formal. Dan Internet merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk itu. Selain itu, dengan adanya Internet peserta didik dilatih untuk tidak gagap teknologi. Selain teknologi yang berkembang, peserta didikpun juga harus berkembang mengikuti perkembangan zaman. Karena pada dasarnya mereka adalah generasi- generasi muda penerus bangsa. Seorang penerus bangsa, sudah seharusnya bisa mengikuti perkembangan yang ada di masyarakat, harus bisa melihat kenyataan di masyarakat.